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致班主任胡老師的一封信

親愛的胡老師

在報名的時候,我就知道了您就是我的班主任。第一次看見您的時候,就覺得很親切。那個時候我堅信您會是我一個令我難忘的老師。

我喜歡您。剛開學時,因為您都不了解我們每個人,所以您叫我們自己自覺點,想當什么班干部就告訴您,但是我們也不了解您,我一直都想跟您說,老師,我要當班長,就算是副班長也好吖。可是,我一直沒有勇氣去告訴您,每次鼓勵完自己,準備去告訴您,可我一次又一次地退縮了,始終沒有告訴您。我對自己好失望。最終我是個學習委員,還和六年級一樣,一開始我以為和以前一樣都是有名無分的,但是現在看來比六年級好。老師我想說,其實學習委員也不錯。

我喜歡您。雖然上課的時候你會一次又一次地戲弄我們,那是我們要讓我們長記性,記住那些善變的難題。你說,看你們的數學老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活,你們很多人都是只有聰明,沒有靈活。您說了很多很多,跟我們分享了很多。鼓勵了我們很多,我知道你是希望我們前進,而不是后退。

謝謝您,老師。今天上午是七年級的學生、家長及科任老師去學校參加感恩演講大會。我走過廣播站時,看見了您,您說:“進來下,給點功夫你做做。”我說:“什么功夫?您尋找著筆拿著表,說:“把這張表拿去,看看哪個家長來了就讓家長簽名,就簽家長的名字就可以了。”我說:“好的,這功夫還算輕松。”說完,我便出了廣播站的門,朝著我們班的方向走去。(在人群中忙碌起來)開始后,我們都感動的哭了,還有擁抱環節呢,每個班的同學逐一地去給自己班主任送上一個真摯的擁抱,我還想對您說,老師,謝謝您,您教會了我很多,寄予了很多希望與心血,謝謝您!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我很高興很自豪,因為我有一個這樣的班主任。

老師,最后我祝您身體健康,工作順利,青春永駐!

您的學生***

老師點評:本文是一封書信,作者傾吐了對自己的“班主任胡老師”的贊頌與感激之情。本文詳略得當,在詳寫的部分每段皆有中心句,結構明朗,層次清晰,富有生活氣息。
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