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關于老師的作文大全

老師

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 老師尊稱傳授文化、技術的人,泛指在某方面值得學習的人。《師說》中:“師者 ,所以傳道 受業 解惑 也”。

“學高為師,身正為范”,從這個標準衡量,老師要先正己身,方可施教于人,“老師“兩字可分解來看,中國歷來推崇老子的思想和哲學,而老子尤其注重德行的 修養,而這個“老”就代表了“ 德”,師者就不必細言了。
老師,是人類文化得以傳承的功臣。他(她)們做的貢獻是極其巨大的。
老師的宗旨:沒有人可以教人,只能去發現!
教師的十一個稱謂:
老師——最廣泛流行的敬稱
先生——最歷史悠久的尊稱
園丁——最質樸無華的褒稱
慈母——最真情感人的愛稱
蠟燭——最溫馨動人的稱謂
春蠶——最純摯的稱謂
春雨——最生動形象的默稱
人梯——最高評價的專稱
孺子牛——最具中國特色的喻稱
教練——是指導、訓練和督導他人,試圖完成某種使命或任務的人
人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂(作為教師應該以愛心和知識觸摸、改變人的內心。)

描寫老師的小學作文

  一天,飛飛、林林和京京三只小老鼠匆匆忙忙吃完晚飯,京京說:今天早上我們起得太晚,學校的大門關了,我們沒趕上考試,晚上必須得補考。飛飛說:我們還不知道監考老師是誰呢!林林說:管他呢,現在已經七點了,快走吧!說著,三只小老鼠大步流星地向學校走去。剛進考場,它們卻驚慌失措地跑了出來,向家的方向狂奔。大家知道這是怎么一回事嗎?哈哈,原 [查看全文]
  今天,我又要給我的布娃娃當老師啦,這是我經常和它們一起玩的游戲。   首先,我給布娃娃們找好板凳,讓它們齊刷刷的坐成一排,然后把我上課的小黑板掛在墻上,接著又拿出一個小棍子,準備好這些以后,便開始上課了。   我威嚴地把每個學生都看了一遍,轉身在黑板上寫下十三這個數字。同學們,今天我們上數學課,今天我們講十位數和個位數 [查看全文]
  叮鈴鈴上課的鈴聲響了。瞧,站在門口的那個老師,就是方老師:她有一雙迷人的小眼睛,小小的鼻子,還有一張櫻桃小嘴!我們大家都很喜歡她。奇怪,今天方老師走路不像以前一樣了:一搖一擺,一左一右的。活像一個機器人!哎,你還真別說,它還真是一個機器人老師呢,它要給我們來上課了,我們大家高興極了。呵,高科技就是高科技,機器人老師不僅跟我們方 [查看全文]
  老師,我想對您說,您像園丁一樣,為了培養祖國的接班人,日夜操勞,忘我地工作的精神多么可貴呀!每當夜晚的時候,人們早已進入了甜甜的夢鄉之中,您卻還坐在燈下,精心地為我們批改著作業,您想到的不是自己,而是祖國的接班人。   老師,我想對您說,您關心學生就像慈母一樣,愛生如子。記得有一次,一位二年級的小學生下樓梯時,由于走得太匆忙,而 [查看全文]
  有人說老師是一支蠟燭,燃燒了自己,點亮了別人。有人說老師是一本百科全書,無論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無邊的大海,我們是小舟,在這知識的海洋里遨游,而我更認為老師是辛勤耕耘的園丁,一刻不停地培育著我們這些祖國的花朵,直到朵朵花兒散發出一股濃郁、迷人的花香。   老師,我想對您說:因為有了您,我們的天 [查看全文]
  書,是一位可以與我傾心而談的朋友,書,是在我郁悶時變快樂的同學,書,是一位可以幫助我們解決問題的家長,而對于我來說,書籍是一位無聲的老師。   不記得是哪一次了,那天媽媽捧著一本好似磚頭的書,向我一步步逼近。就在書砰的一聲落在桌子上時我全身上下的雞皮疙瘩也一起落下了。我抬起頭偷瞄了一下,媽媽的表情嚴肅,手指著那個磚頭 [查看全文]
  曾經你的背影是清晰的,也許在不知不覺中變得模糊了。   我卻忘不了您對我們的關愛,忘不了你對我們的嚴厲,忘不了您對我們的微笑,忘不了您的每一個細微的動作。   老師曾經的您是和藹的、是溫柔的、是嚴厲的。老師,不論您做什么我們都依然記得您是我們的老師。   老師,我還記得每當我們惹您生氣時,您總是以微笑對我們,也許 [查看全文]
  學校要十分重視對差生的轉化工作,轉化一個差生與培養一個優秀生同樣重要、光榮、有價值。   轉化差生是一個非常艱難、非常細致而又非常特殊的工作。棉對差生,作為教育者必須和他們交朋友,了解他們的精神需要,并為他們創造良好條件,促使他們進早轉化。筆者認為,主要應做到以下三點:   一、及早走出誤區   差生這一現象 [查看全文]
  2015年星期三,我們上語文課的時候有好多同學上課的時候大吵大鬧。   語文老師的頭頂都著火了,同學們還在大吵大鬧的,老師發火了可是同學還是再大吵大鬧   老師喻嘉宇尋堂同學們就不敢說話了突然黃因婷就畫了一張畫叫喻嘉宇給黃琦晴喻嘉宇就偷偷摸摸的給了黃琦晴。   突然下課了。 一年級:鐘博 [查看全文]
  我的老師,她啊很善良,而且學問很好呢。當然沒有學問怎么會讓你來教學呢?對吧。   她姓李,我們都叫她為李老師。她有一頭黑乎乎的頭發,兩個眼睛不大也不小,皮膚偏黃。每天都是穿職業裝來教我們,告訴我們一個道理,就是老師,要有個老師的樣子,而學生也要有個學生的樣子對啊。每次出去玩的時候都會交一些大姐姐,學姐之類的穿的好那個 [查看全文]
  給老師畫像   今天,我要給老師寫畫像。   老師的身材不高也不矮,不胖也不瘦,頭發是褐色的,不扎的時候像瀑布一樣美麗,扎著的時候像松鼠的尾巴,眉摶像彎彎的小船一樣,在大海中慢慢前行著。眼眼像黑寶石一樣的眼睛,生氣時眼睛瞪的圓圓的,高興時眼睛瞇成了一條線,鼻子像一座小山,老師的嘴在上課的時候能說出抑揚頓挫的話語,下課時還 [查看全文]
  光陰似箭,歲月如梭,轉眼間,五年的小學生活已畫上了一個圓滿的句號。這一個圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的啊!這一次第7屆書信大賽給了我機會,讓我對教育我的老師們訴說我心里埋藏已久的一些話。我要說的話像滿天的繁星,是說不完的,所以就對我的班主任古老師說一說吧。   老師,您是一位盡職盡責、出色的好老師,您 [查看全文]
  感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人。   老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致 [查看全文]
  老師,一個多么神圣的職業,它能傳授給學生們許多的知識,還教學生做人的道理。所以,我想當老師。   在課堂上,如果我發現我的學生在做小動作或說小話時,我不會大發雷霆,我會問全班同學:。同學們,父母為了讓我們上學,努力的工作掙錢,所以,我們一定要上課認真聽講,好好學習,以優異的成績回報父母。,其實,我說這句話,主要就是想告誡那位同學 [查看全文]
  吳老師,我想對您說:您辛苦了,為我們的成長您操碎了心。   你還沒教我語文的時候我有許多缺點:要強、沒自信、不開朗。但自從你教了我語文,我就突然變得自信,開朗,不那么要強了。有時候我看著吳老師你,就仿佛看到了我今后要走的路。我還很喜歡上你的語文課,因為我感覺你的語文課有這獨特的味道,把我們給吸引了。   我記得上次,我 [查看全文]

描寫老師的初中作文

  咳咳上課時尋老師又咳嗽了,無知的我們卻不知道尋老師的病一天比一天嚴重,更不知道尋老師會住進醫院.   太陽像往常一樣按時升起學校大門也像往常一樣按時打開,上早自習的鈴聲也像往常一樣按時響起,我們也像往常一樣按時開始早自習。25分鐘一眨眼便過去了但尋老師沒像往常一樣按時到達教室,尋老師是不是有事情去了?第一節語文[查看全文]
  升入初中,我對什么都感到新奇,特別是來教我們的幾位老師。   我第一個見到的老師,是我們的班主任,楊老師。   楊老師個子不高,戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個感覺就是和藹可親,是很好相處的老師。果然如我所料,楊老師不僅很和藹可親還很幽默風趣。記得因為學校的衛生檢查,坐在我后面的某某某同學查到了,于是,他只好去剪了頭[查看全文]
  記得那次期中考試后,拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間,我心灰意冷,身為語文課代表,每次語文成績都很不理想,是自己的努力還不夠嗎?為什么每次的努力都會前功盡棄想著想著,委屈的淚水劃過臉頰在這之后,一連好幾天失魂落魄,上課不再積極,下課不再肆無忌憚然而這些,我以為沒人會關注的到,但是我錯了。班主任關注到了,他聽說我最近總是[查看全文]
  老師,您是那蠟燭,點燃了自己,照亮了他人;又是我們黑暗中的一盞燈,為我們驅趕黑暗;更是那指南針,在我們迷茫的一無所措時,您會為我們指一條明路。雖不是那么的平坦,但走過去心里卻總帶著成功的喜悅,因為這條路上匯集了太多的曲折,正是您指的這條曲折的小路,才讓我懂得了在困難面前不低頭,勇敢的去迎接挑戰。  還記得在小學四年級的時[查看全文]
  在我即將升入中學的一次考試,也就是小考的時候,是去別的學校考試。   因為考試那天早上時間短,我沒有吃飯也沒有帶食物。一到學校,老師問我們帶午飯沒有,我先是一愣不知道怎么回答。只聽見我的同學們都說帶了,我自己在小聲地說沒有帶可是老師還是聽見了。老師問我:你沒有帶午飯,那你中午吃什么?我低著頭說:中午我可以不吃飯,可以[查看全文]
  任時光匆匆流過,我只思念你。盡管當時我年幼,但你對我情感的啟蒙,讓我從此懂得了愛與感動,這個人我又怎么忘記呢?   那時,我還在讀學前班。窗外下起了暴雨,景物顯得特別朦朧。放學了,同學們都在教室外的家長人群中尋找自己的爸爸媽媽,找到后就像離了籠的小鳥一般奔向自己的爸爸媽媽,然后有說有笑地離開了學校。而我呢,繼續尋找爸[查看全文]
  十年前的夏天,我一個人去昆崳山區旅游。晚上,宿在山下的一個旅店里。天熱得讓人睡不著,只好搬了馬扎到院子里乘涼。那晚有淡淡的月光,我發現不遠處的一棵柳樹下,正坐著一位微胖的中年人,穿著大汗衫,倚著樹干,嘴里好像還哼著什么小調。   一個人呆了一會兒,覺得有些無聊,便走過去,跟中年人搭訕。對方自我介紹后,我吃了一驚。因為他[查看全文]
  王老師,我多希望你能停下匆忙的腳步,聽我說說心里的話。我知道,您很喜歡我,我也愛您,可就在前不久,我突然覺得您已改變了對我的態度。   自從我坐到熊厚堂前面后,我就成了他的捉弄對象。他時常用手指著我的背劃來劃去,這還不算過分,要說真正令我暴跳如雷的,還是在那節語文課。   那天,上課鈴剛響起,后面的家伙又用鉛筆的末端在[查看全文]
  春天的午后總是那么愜意,溫暖的陽光將窗外的一切都鍍上了一層柔和的金色。望著窗外已經抽芽的臘梅樹,我的思緒便隨著和煦的春風一起飄向了遠方驀然想起我的小學老師那個令我有了很大轉變的老師。記憶中,她并不是很高,她有一雙星辰般閃耀的眼睛,那頭過肩的黑發隨意的披散著,十分漂亮。   記得有一次,家里出了十分嚴重的問題,爸[查看全文]
夜晚,是寧靜的,熟睡中的我正進入夢鄉,不久忽然狂風透過窗戶撕裂著我的臉頰,雷聲一陣又一陣,我被這突然的襲擊驚醒,打開燈,雨從窗戶偷溜了進來,窗外的樹瘋狂的搖動著。這樹并不粗壯高大,沒有人給它澆水施肥,歲月中他收了多少苦,經歷了多少坎坷,受過多少暴風雨的折磨,然而,當它是一棵樹苗時,也許它被人踐踏過,也許它的歲月中就只有那一絲陽光和[查看全文]
     講臺會開花?花不是指真正的鮮花,而是指像花一樣的美麗。   題記   在學校的日子里,總有一群人,給年少的我留下最深刻的記憶,最深刻的眷戀,最深刻的影響。   這群人,就是老師們。從我剛上幼兒園開始,就喜歡那個大大的講臺,還有講臺上的那個人,他們總是那么和藹,總是那么無私,總是那么令人崇拜。   十年的光陰,除了父[查看全文]
  現在回想起來,小學時候教過我的老師已被我忘得七七八八,但她淡黃的身影和那白紙黑字的三個字卻像一筆一筆深深刻進我心里般,讓我難以忘記。  還記得那時一個冰冷沉悶的午后,太陽躲在厚厚的云里,吝惜的將每一束光都牢牢藏緊,不肯向地上漏出一分一毫,我的心也如著這天氣一般,冰冷又恐懼著等會兒就會發試卷了。  我的成績并不好[查看全文]
  有人說:老師是辛勤的園丁。還有人說:老師是我們的第二父母。我認為這些比喻,用在老師身上是當之無愧的。我和老師也發生過許多事,都令我終身難忘。   時間飛速流逝,轉眼間,就到了小學五年級,可我仍忘不了一年級的一件小事。記得有一次:下課,我在教室門前練習跑步。突然,一個趔趄,我差點兒摔倒了。原來,我穿的球鞋鞋帶散了,這可怎么[查看全文]
  快進去做題!我不做!你不做怎么取得好成績!我就是不做!我把門用力一甩,無視媽媽憤怒而又略顯悲傷的臉,只留給她一個冰冷的背影。清晨剛下過一陣蒙蒙細雨,天氣微涼,我不禁把外套往懷里拉了拉,漫無目的的四處閑逛。突然,幾株小草引起了我的注意。一陣風掠過,小草立即被吹得七倒八歪,軟趴趴的撲在地上,沒精打采的,毫無剛才的生機與活力。就[查看全文]
  對于昨天的夜晚,是一個令我記憶非凡的日子,因為你在我最需愛時,你卻把它給了我!   宿舍里,由于快回家的緣故,大家都很吵鬧,居然有人發了瘋般的嚎叫。我們宿舍由于社長發燒,我這個代理社長也只能出馬了,連連扣了兩個人的分。自己心里本身就堵得慌,外面吵吵個不停,燈也一閃一滅的,實在是睡不著,為什么?我又想到家了。   宿舍的五號床[查看全文]

描寫老師的高中作文

  太陽沒有固定的位置,每天都會東升西落每當我想起這句話,就仿佛回到從前的生活,從前的班級,又聽到同學們的歡聲笑語,看到老師那美麗而忙碌的身影   時間一分一秒地走著,一轉眼,就快要上初三了。回想起來,真有些懷念初一的生活。   那時,我們從小學剛進入初中校門,什么也不懂,什么也不會做,就像一只呆頭鵝,連吃飯睡覺也要老師千叮萬[查看全文]
  有一個時髦的詞兒叫追星族,所追之星多為演藝界明星,如成龍、李宇春等;追星之人多是在校的青少年。而我這里要說的追星族卻是老師,并且是熱愛文學的老師,你說怪也不怪?   一、前衛之星數何總   省委招待所大院,綠樹掩映,寧靜安詳。三樓會議廳,湖南校園文聯的工作年會正在這里舉行。與會人員來自全省中小學,清一色的文學發燒友,裝[查看全文]
  曾經的感動,曾經的憂傷,曾經的笑容,曾經的那份懵懂的愛,還記得嗎,都還記得嗎?我卻發現我忘記了,真的忘記了,看著曾經寫過的日志,竟是那么陌生的感覺,自己甚至懷疑是不是自己寫的,那么多的東西東忘記了,卻絲毫不知道,人就是在這樣的過程中遺忘的嗎?   今天中午睡覺夢到了我的一位初中老師,那是我的班主任,教數學的女老師。我夢到她對我[查看全文]
  今天的天氣非常晴朗,可我的心碎了,冷極了,不敢面對昨晚上的噩耗,它對于我來說是一個打擊。   在燦爛的陽光照耀下,班主任走到了我面前,叫我隨他去。哎,師命難違,只得乖乖地跟著他走,老師問我為什么從昨晚就一直擺著臭臉,我一五一十地稟明來源。老師搖搖頭嘆了口氣對我說:過去的就讓它過去,你不能因為考壞了而怪自己,一次的失敗又不[查看全文]
  歐杏梅老師是平安中學的一位普通的數學教師。雖然她任教只有四年,但是由于表現突出,因此受到學校的重用,在她任教的第四年做了初一(1)班的班主任,歷來初一(1)班都是學校較重視的一個班。   在這個班里,歐老師那輕松的教學方法很受同學們的歡迎,還有她那種間接性的教訓方法一般是學生們能接受的,這樣既不會傷到學生的自尊心,又能使[查看全文]
E度未經允許不得轉載   親愛的老師,我真的好想好想你,自從你離開的那一刻起,我就沒有停止過思念,初一的時候,我還很幼稚,經常和你鬧脾氣,耍性子,不知天高地厚的叫叫嚷嚷,你卻始終像大姐姐一樣,一點也不生我的氣,現在,我們分開了,我才懂得,你的愛,你的溫柔,你的寬容。所以把你紅蘋果似的笑臉收藏,將快樂的時光永遠保留。   親愛的老師,你知[查看全文]
  我們班主任吳希林老師畢業于北京師范大學外語系,是一位優秀的共產黨員,他個子不高,可是,他講課時嗓門夠高,聲音夠雄亮,他講的課生動有趣總能使同學們聽得津津有味。他與同學們的關系處理得相當和諧融洽,他是我們的良師益友。課余,他曾風趣地對同學們說,他年輕時身高有1.70米,有一頭烏黑濃厚的頭發,這幾年,人老了些,教學任務又繁重,頭[查看全文]
  柳樹邊,依稀散落幾家人家,往西走十幾步,有一條自北向南流的河,河一直可以溯洄到屋后面的山里去,每當春暖花開之時,整個山坳的周遭被一片桃花所覆蓋,依然在柳樹的旁邊,坐落著幾間矮小的瓦房,自是清晨,便會有一陣讀書聲散溢在這個隔世的每一個空間,但就似乎聲音傳不出來,因此沒有多少人知道哪兒有一所學校的,除了孩子的父母及老師外,更何[查看全文]
  老師像蠟燭,默默地奉獻出自己的光亮;老師像園丁,培育著祖國的花朵;老師像露水,滋潤著植物。   當我認為我的作文寫得不好使,她總在我的作文本上打A+,以鼓勵我努力。當我自卑的時候,我將我的不快寫在了作文本上,而她將你要自信前行寫在了作文后面,過幾天我就自信了。在上課的時候,她要選幾位同學讀劇本,我自信的舉起了手,我讀完后,她[查看全文]
  佀老師,字鳳月,女,33歲,語文老師,皮膚黝黑,個子在一米六五左右,穿的挺時髦的,愛穿高跟鞋,特別是當她笑的時候,一嘴小白牙盡收眼底。那叫一個燦爛。   說起佀老師,先從名字說起。第一次聽到她的名字很是奇怪,當看到寫名字時,我真的體會到什么是陌生,真的是第一次聽說,第一次見這個字。還記得佀老師在講《史記》選讀的時候,有一篇《夏本[查看全文]
  致伴我十四載春秋的你們   十四載的春秋,在校園的點點滴滴依舊歷歷在目,如果非要我把這些風景串聯起來,那么,老師則是我永恒的記憶。   從懵懵懂懂的兒童,到飛揚的青春,再到如今熱血沸騰的我,每一步,都烙印著他們的味道,一種無私的愛的味道,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。人們常說:您是紅燭,人們還說,您是園丁。而我卻說,您就像是[查看全文]
  想起上節物理課就想笑。物理老師居然當起了美術老師寫起了蘭庭序。同學甲:你看,那家伙又在展現自己的才能了,純屬吃過飽了撐的。同學乙也對同學甲說是啊,是啊。你們怎么這樣,老師寫字給我們看你們還說。同學丙懊惱地說。算上下課的時間差不多寫了半節課多,直到上下一節課物理老師才寫完。然而,老師前腳剛走,值日生后腳就上去揮臂[查看全文]
     小時候,我覺得老師是美麗的神話。她的談笑之間無不顯露過人的才華,那神采飛揚的文筆在瞬間征服了我幼小的心靈。   老師的美不是單純的外表美。作為一名優秀的人民教師,僅僅擁有過人的才華和膽略實遠遠不夠的。我們要時刻提醒自己,自己掌握著祖國未來的棟梁之才,當你這么想的時候,當你這么做的時候,你會發現自己會對學生[查看全文]
  我有一位知識淵博,對學生和藹可親的好老師,她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情,她為教育事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任王元菊老師。   記得我剛轉來這個班的時候,非常膽小,對王老師十分陌生,老師上課提問題時,我幾乎沒舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔心老師會不會叫到我。張雅楠老師恰好點[查看全文]
  我們漫漫的求學路,有老師為我們指引方向;我們成長的歷程,有老師的精心呵護。當我幸福地抬頭仰望天空自由翱翔的小鳥時,老師激勵我們要放飛青春的夢想;當校園里傳來一陣陣沁人心脾的桂花香時,那是老師用辛勤的汗水澆灌。此刻,腦海中浮現一個場景,那場景依然歷歷在目,時刻給予我力量。   記得我讀中專的某一天晚修,月亮地光芒靜謐[查看全文]
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