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關于智慧的作文大全

智慧

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    智慧,(狹義的)是高等生物所具有的基于神經器官(物質基礎)一種高級的綜合能力,包含有:感知、知識、記憶、理解、聯想、情感、邏輯、辨別、計算、分析、判斷、文化、中庸、包容、決定等多種能力。智慧讓人可以深刻地理解人、事、物、社會、宇宙、現狀、過去、將來,擁有思考、分析、探求真理的能力。與智力不同,智慧表示智力器官的終極功能,與“形而上謂之道”有異曲同工之處,智力是“形而下謂之器”。智慧使我們做出導致成功的決策,有智慧的人稱為智者。

●敬畏耶和華是智慧的開端,認識至圣者便是聰明!(圣經)

●最大的智慧存在于對事物價值的徹底了解之中(拉羅什富科)

●當我們得到理解的時候,智慧是不會枯竭的;智慧同智慧相碰,就迸濺出無數的火花(馬克思)。

●所謂智,便是指人們的聰明智慧,所謂謀,便是指人們對問題的計議和對事情策劃。智是謀之本,有智才有謀,智比謀更重要(鄧拓)。

描寫智慧的小學作文

  在三國里,有太多的英雄人物,像劉備、趙云、張飛、諸葛亮、關羽大家都喜歡他們,甚至到了崇拜的境界。可我只喜歡曹操,沒錯,就是那個施耐庵手中號稱奸絕的曹孟德。   你們說奸詐?我不這么認為,要知道在那個時代,就算你不想殺他們,可他們也會殺你,在那個你殺我、我殺你的世界,我反倒喜歡曹操的做法,為了自己而活,掌握自己的人生。有人 [查看全文]

描寫智慧的初中作文

  定三分,燒博望,借東風,擺空城,屏司馬,擒孟獲,出祁山,著出師表。  題記  他的聰明才智  腦海里一直幻想著一個場景在硝煙四起的戰場上,一位虎背熊腰的漢子雷厲風行的吼道:先生,司馬懿率領15萬大兵兵臨城下,我軍撐死2500名士兵,我好了,吾自有計,退下吧。一位體態身長八尺(約184cm),容貌略微滄桑,可卻有一股英冠之氣的人說道諸葛亮,雖然[查看全文]
  傳說,上帝曾給每個人一顆智慧的種子,因為有人從生活中找到了智慧的源泉,才會有那么多比你聰明的人出現在你的生命里。   已是傍晚,夜色濃厚的化不開,獨自走在回家的小路上,漫長寂靜的街道看不見行人,背后腳步聲似有卻無,恐懼在心里漸漸蔓延,自己的腳步聲聽起來倒不像腳步聲了。   最令人恐怖的便是前面不遠處的這一片墳地,關于[查看全文]

描寫智慧的高中作文

  在博物館的書法展覽中,我被那些極具氣韻的展品震住了,一時間有些不知所措。突然間一幅作品映入眼簾,它單個字看似歪歪斜斜,但總體卻別有味道,形神俱佳。我有些看呆了。   那是鄭燮的字。一個沉沉的聲音。我轉過頭去,是一個笑瞇瞇的老爺爺。   我禁不住感嘆道:這字太美了,雖然不似柳體歐體的正統,但不妨礙它獨特而一體的美,真不[查看全文]
  風和日麗的一天,一只公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑餓的狐貍出來覓食,發現了公雞,饞得直流口水,便開始想辦法如何不費力氣地抓住它。狐貍看了看四周,正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍。突然眼睛一亮,想到了一個好辦法:拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍,躡手躡腳地向公雞靠近。   突然,狐貍不小心踢到了一顆石子,石子落[查看全文]
  窗外那幾棵高大的榕樹,不知何時,開始默默支撐起我的高三生活。那或許是一種天外飛來的幸福,讓我驚喜,也帶著感動。如果說生命是上帝的禮物,我們要好好珍惜并且感激的話;那么,那榕樹,便讓我的生命更加充滿激情。我要執著地向前,在生命的激流中毫無畏懼。   竟習慣了上課的時候,無意地望著窗外那幾棵生命;也習慣了在課間靜靜地在樹[查看全文]
  我以慣有的姿態站在公共汽車站點,耳邊還充斥著來來往往汽車刺耳的喧囂聲,呆呆的仰頭疑望著天空,藍幕布中鑲嵌飽滿豐潤的白云,視線定格在天空的一角。   公共汽車如一位安詳的老人緩緩駛來,車近了,我習慣性的起身,用手輕輕拭去身上的灰塵,目視汽車的駛來,車門機械的打開了,我如以往一樣投幣上車,抬頭環視了一下,只看見對面女乘客狐[查看全文]
  昨天晚上看王小丫主持的《開心辭典》,我流了淚。   這不是一個煽情的節目,因為里面有一種真實和聰明,還有那份期待和緊張。   是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為了家人,沒有自己一件東西。他有個妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒有打印機,于是,他想得到一臺打印機送給遠在加拿大的妹妹。王小丫問,那你怎么給妹妹送去?他說,我再要[查看全文]
  屈原曾說:何方圓之能周兮?提出的正是方與圓難以相合的道理。反觀社會,園瓶,方盒,方圓之用,各得其妙。看到這里,我不禁想到人生的幾點智慧。   人生中,方是一個人的棱角,是一個人的個性,人人因方而不同。圓是一個人的處世之道,圓讓我們藏其鋒芒,在與別人相處時減少摩擦。而我們只有融合方圓之道才得成就一個完美的人生。   [查看全文]
  小時候最喜歡做的一件事,就是看爺爺用玻璃做佛龕。   爺爺少年時是大戶人家的少爺,青年時遭遇侵華戰爭,中年時經歷了中國社會的巨大變革他做過地主,也做過農民,是舊時代到新時代的縮影。因而千百年來勞動人民積攢下來的智慧在爺爺身上得以集中體現。爺爺做的東西,總是閃耀著智慧的光芒。他做的玻璃佛龕細致又精巧,每一條[查看全文]
  老爹并不是我的親爹,之所以這么稱呼他,純粹是為了與我那親生老爸加以分辨。   老爹是做杠秤的。一手老繭可見他技藝之精湛。沒錯,老爹已經出師四十年了。   老爹是拜師學藝的,聽說這做杠秤的是一戶姓胡的人家。本來是不外傳的,可是到了這一代卻突然沒有了接班的人,只好收下了老爹和蔣叔。他們兩個人性格完全不同,老爹[查看全文]
  故鄉在建造宋城。城墻高聳,旗幟飄揚,徽派民居古樸風雅,青石板路锃亮光滑,乍看似有唐宋遺風。   但這樣的宋城已然太多。如今的城市,有山便是山城,有水便是水鄉,神州大地上涌現出無數的烏鎮周莊。風情不同,特色各異的城市漸漸失去辯識度,怨不得余秋雨先生在《文化苦旅》中吶喊:再也找不到慷慨的遺恨,只有幾座既可休息也可憑吊[查看全文]
  我的爺爺,是一名退休教師。   他老人家的語文教得極好,常有些朋友托他教自己的子女作文。爺爺再三推辭,卻終究敵不過大家的邀請,開了個小小作文班。   一日,我前去瞧瞧。但見他帶著孩子們搖頭晃腦地念著古詩。稚嫩的童聲響徹整個小院。我不禁啞然失笑:爺爺,他們懂這些詩的意思嗎?您就興抖抖地帶著他們讀!爺爺依然搖頭晃[查看全文]
  在烏鎮,一只靈蝶款款飛起,飄洋過海,又緩緩停留在歷史的扉頁上。   這扇動輕盈翅膀的,便是木心先生。他自甘平淡,隨緣而適,淡然處世而又執著不屈,活出了自己的境界,凝成了智慧的詩篇。   他的一生,怎可用傳奇二字草草概括?木心先生走出烏鎮,踏上美利堅的土地,又決意返回,投入故鄉的懷抱,自樂于慢速的生活,自得于車、馬、郵件都[查看全文]
  滿眼金黃的麥子呵!   但外公并沒有笑。他干皺的嘴巴在風里微微顫著。風倒是清爽,可此時吹在他臉上,顯得蒼涼。天暗下來,燈光星星點點被夜引亮,風吹進外公心里,繞了十八個彎子愣是沒繞出來。   收成好,麥子卻賣不出去了。這對于農人來說,是無比煎熬的。外公是拿捏過故事的人,饑荒歲月曾經慢慢熬過,眼前的困境無疑打不垮外[查看全文]
  佛家有智慧三境:一曰看山是山,看水是水;二曰看山不是山,看水不是水;三早看山還是山,看水還是水。現在我認為,智慧還能分為三境:山,海,天。   第一境便是這山。山,屹立于大地之上,向來是高大、穩重的象征。一開始,人的智慧就如同一個土丘,隨著時間流逝,經驗累積,人的智慧也便如山一般逐漸升高。由一句不見經傳的土丘升格為名山,最后[查看全文]
  歲月的車輪在人生的道路上輾過,深深的皺紋訴說著爺爺的人生,體現著純樸的智慧。   一、牛耕   呦喝,呦喝爺爺沙啞的呼聲在空曠的地里顯得格外清晰。天上烏云開始匯聚,要下雨了,我忙跑到田埂邊。爺爺,快回來!知道了,就這一塊了,耕完再回去。話畢,又吃起了呦喝聲。天空果真飄起細密的雨。爺爺回來時身子已濕透,腳上沾滿了泥[查看全文]
  作為一名學子,我曾經無數次地問過,究竟何為智慧,難道試卷上那鮮亮的分數就是智慧的象征嗎?   我聽到過許多的回答,其中不乏振振有詞、攝人心魄的那個字:是!   于是乎,十二年的寒窗苦讀成了我們奮斗不懈的戰時回憶錄,因為有著最好的學校、最好的班級,理當向社會索取那印著智慧的一紙契書。可反觀現實,我們真的成了智慧之人[查看全文]
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